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http://hdl.handle.net/20.500.12207/4720
Title: | A Monitorização do processo de implementação dos currículos específicos individuais de alunos do 3º ciclo do Ensino Básico |
Authors: | Morais, António Manuel Fagulha |
Orientador: | Espírito Santo, José António Reis do |
Keywords: | Educação especial Monitorização e currículo específico individual |
Issue Date: | 11-Jul-2017 |
Citation: | Morais, A. (2017). A Monitorização do processo de implementação dos currículos específicos individuais de alunos do 3º ciclo do Ensino Básico. (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de Educação. |
Abstract: | O projeto de investigação, realizado no âmbito do mestrado em Educação Especial, pretende estudar a monitorização do processo de implementação do Currículo Específico Individual (CEI) no terceiro ciclo do ensino básico. A investigação realizou-se num Agrupamento de Escolas do quadro de zona pedagógica do Baixo Alentejo/Alentejo Litoral. A metodologia de investigação utilizada assenta num estudo de caso. Procedeu-se à recolha de dados através de entrevistas semiestruturadas realizadas a oito docentes do Agrupamento de Escolas, três são docentes de Educação Especial e cinco exercem o cargo de diretor de turma. Foi ainda efetuada a análise documental das atas dos conselhos de turma e de uma ata do grupo de Educação Especial. Uma vez que o investigador lecionou neste Agrupamento de Escolas, o estudo realizado contempla a sua observação participante. O tratamento dos dados foi realizado através da análise de conteúdo e da informação extraída das atas para uma grelha de registo da informação arquivística. Após a análise e interpretação dos dados concluiu-se que a monitorização do processo de implementação do CEI no terceiro ciclo é realizada de forma pouco substantiva. Face às necessidades diagnosticadas, foi elaborado um plano de intervenção. |
URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12207/4720 |
Designation: | Dissertação de mestrado em Educação especial – especialização no domínio cognitivo e motor. Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de Educação, 2017 |
Appears in Collections: | ESE - Dissertações de mestrado |
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