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http://hdl.handle.net/20.500.12207/771| Título: | Conhecimentos e práticas de professores do 1.º Ciclo no âmbito da educação de crianças sobredotadas |
| Autor: | Lança, Carla Isabel Santos Oliveira |
| Orientador: | Espírito Santo, José António |
| Palavras-chave: | Sobredotação Identificação Necessidades específicas Métodos pedagógicos Meios de intervenção |
| Data: | 2014 |
| Editora: | Instituto Politécnico de Beja. Escola Superior de Educação |
| Citação: | Lança, C. (2014). Conhecimentos e práticas de professores do 1.º Ciclo no âmbito da educação de crianças sobredotadas. (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de Educação. |
| Resumo: | Fizeram parte deste estudo 44 docentes do concelho de Beja. Trata-se de uma investigação de caracter híbrido, ou seja, é um estudo exploratório, descritivo e de investigação para a ação. Os dados foram recolhidos através da aplicação de um questionário, composto por questões abertas e fechadas. O tratamento dos dados foi feito através de análise de conteúdo e de estatística descritiva. Após o tratamento e análise dos dados recolhidos verificou-se que existe uma necessidade de formação dos docentes inquiridos na área da sobredotação. Com base nas necessidades encontradas, foi elaborado uma proposta de intervenção. |
| Descrição: | Dissertação de Mestrado em Educação especial no domínio cognitivo e motor. Instituto Politécnico de Beja. Escola Superior de Educação, 2014 |
| URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12207/771 |
| Aparece nas coleções: | ESE - Dissertações de mestrado |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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