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http://hdl.handle.net/20.500.12207/4639
Título: | Atividades promotoras de trabalho cooperativo no processo de ensino/aprendizagem da matemática em educação pré-escolar e 1º ciclo do Ensino Básico |
Autor: | Azedo, Joana Margarida |
Orientador: | Almeida, Cesário Paulo L. |
Palavras-chave: | Trabalho cooperativo Atividades matemáticas Educação pré-escolar 1º ciclo do ensino básico |
Data: | 24-Jan-2018 |
Citação: | Azedo, J. (2017). Atividades promotoras de trabalho cooperativo no processo de ensino/aprendizagem da matemática em educação pré-escolar e 1º ciclo do Ensino Básico. (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Beja. Escola Superior de Educação. |
Resumo: | Este estudo desenvolveu-se em dois contextos educacionais, nomeadamente, numa instituição de educação Pré-Escolar e numa instituição de ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, ambas em Beja. O mesmo teve como principal finalidade analisar o contributo das atividades cooperativas no processo de ensino/aprendizagem da Matemática. Pretendeu-se ainda averiguar de que forma estas práticas são perspetivadas pelos alunos, educadores e professores. O quadro teórico de referência desta investigação assenta fundamentalmente nos temas do trabalho cooperativo e das estratégias lúdicas como ferramentas no processo de ensino/aprendizagem da Matemática. A análise foi feita mediante a utilização de entrevistas colocadas aos docentes, questionários aplicados aos alunos e ainda grelhas de observação de comportamentos e atitudes dos alunos, preenchidas no decorrer das atividades desenvolvidas. Os resultados do estudo evidenciam que os docentes inquiridos reconhecem a relevância desta tipologia de trabalho, contribuindo para o sucesso dos alunos na área curricular da Matemática. Relativamente aos alunos, os resultados demonstram satisfação, entusiasmo e maior facilidade, não apenas na aquisição dos conteúdos, como também nas relações interpessoais. |
URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12207/4639 |
Designação: | Dissertação de mestrado em Ensino na especialidade de educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do Ensino Básico. Instituto Politécnico de Beja. Escola Superior de Educação, 2017 |
Aparece nas coleções: | ESE - Dissertações de mestrado |
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