Módulo I - A Comunicação na docência

Abstract

A formação de educadores e professores é considerada uma das prioridades quando se pretende desenvolver um sistema educativo de qualidade. Podendo assumir diferentes modalidades, a investigação sobre a formação contínua defende claramente modelos centrados em equipas educativas e em contextos escolares onde exercem a sua ação. É esta proximidade à realidade vivenciada que carateriza este projeto de formação, no qual se integra o curso III - Competências transversais na docência: escola, família e sociedade - cujo programa é composto por 6 módulos. O manual de formação que aqui se apresenta, relativo ao programa do Módulo I - A Comunicação na Docência - constitui o primeiro capítulo e visa apoiar o estudo autónomo dos formandos, podendo igualmente ser utilizado como uma ferramenta para a formação de outros colegas docentes a trabalharem noutras escolas.