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http://hdl.handle.net/20.500.12207/6084
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wcag
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dc.contributor.authorSantos, Maria Teresa-
dc.date.accessioned2024-01-09T16:13:28Z-
dc.date.available2024-01-09T16:13:28Z-
dc.date.issued2022-04-19-
dc.identifier.citationSantos, M.T. (2022). Módulo III: O Trabalho de Orientação em Contexto Escolar. In Curso III - Competências transversais na docência: escola, família e sociedade. SOLSEF.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12207/6084-
dc.descriptionProjeto CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA - Apoio ao desenvolvimento de capacidades na gestão pedagógica dos centros escolares da Missão Católica de Bafatápor
dc.description.abstractConsidera-se importante envolver os docentes numa equipa multidisciplinar que apoie e oriente os alunos ao longo da sua escolaridade para o exercício de uma cidadania ativa e para a realização escolar, pessoal e profissional. O contributo da Psicologia e da investigação em orientação escolar e vocacional é, neste plano, de grande relevância e serve de suporte a muita da informação teórica e das sugestões para a prática aqui inscritas.por
dc.description.sponsorshipInstituto Camões; SOLSEF - Sol sem Fronteiras; Cáritas Diocesana de Bafatá; Associação Ser Mais Valia; Centro de Formação de Professores do Oeste.por
dc.language.isoporpor
dc.publisherSOLSEF – Sol sem Fronteiraspor
dc.rightsopenAccesspor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/por
dc.subjectOrientação escolarpor
dc.subjectCompetências dos alunospor
dc.titleMódulo III: O trabalho de orientação em contexto escolarpor
dc.typeotherpor
dc.peerreviewednopor
degois.publication.titleManual de formação co curso III - Competências transversais na docência (escola, família e sociedade)por
degois.publication.volume3por
Appears in Collections:D-ECSC - Livros e Capítulos de Livro

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