Browsing by Subject Cooperação
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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access Type |
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| 2012 | Perceber para intervir: a atitude dos professores do pré-escolar e primeiro ciclo do agrupamento nº 3 de Beja, face à inclusão de crianças com multideficiência nas classes regulares20.500.12207/209 | Pelica, Marília | masterThesis | openAccess |