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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Nov-2018Análise do impacto da utilização dos mapas de conceitos sobre a motivação intrínseca e o rendimento académico em alunos do Ensino SuperiorPestana, Susana; Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, PatríciaconferenceObjectopenAccess
2015Contributo para a validação da versão reduzida da escala APPROACHES AND STUDY SKILLS INVENTORY FOR STUDENTS (ASSIST)Pestana, Susana; Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, PatríciaarticleopenAccess
2015Contributo para a validação da versão reduzida da escala Approaches and Study Skills Inventory for Students (ASSIST)Pestana, Susana; Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, SusanaotheropenAccess
2015Contributo para a validação da Escala de Competência em Estudo (ECE)Pestana, Susana; Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, PatríciaotheropenAccess
2018Análise do impacto da utilização dos mapas de conceitos sobre a motivação intrínseca e o rendimento académico em alunos do Ensino SuperiorPestana, Susana; Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, PatríciaotheropenAccess
2017A aprendizagem significativa no ensino superior: a utilização de mapas de conceitos no curso de terapia ocupacionalPestana, Susana; Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, PatríciaconferenceObjectopenAccess
2015Contributo para a validação da Escala de Competência em Estudo (ECE)Pestana, Susana; Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, PatríciaarticleopenAccess
2018Análise do impacto da utilização dos mapas de conceitos sobre a motivação intrínseca e o rendimento académico em alunos do Ensino SuperiorPestana, Susana; Peixoto, Francisco; Rosado Pinto, PatríciaconferenceObjectopenAccess

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