Metodologias ativas aplicadas à aprendizagem do conhecimento do mundo e do estudo do meio

Abstract

O presente relatório contempla o processo de investigação, reflexão e ação realizado no decorrer das Unidades Curriculares de Prática Profissional II em contexto de Educação Pré-Escolar e de Prática Profissional III em contexto do 1º. Ciclo do Ensino Básico. Partindo dos dados de observação e análise do contexto e ação educativa, formularam-se as seguintes questões de partida: - De que forma podem as metodologias ativas contribuir para uma aprendizagem mais significativa nas áreas de conhecimento do mundo e do Estudo do Meio? - De que forma utilizar Metodologias Ativas na área do Conhecimento do mundo e na disciplina de Estudo do Meio? As ações delineadas incidem na área do Conhecimento do Mundo num grupo de crianças entre os 3 e os 6 anos de idade e numa turma de 4º. Ano do 1º. Ciclo do Ensino Básico, sendo que as atividades procuraram envolver todas as áreas de forma interdisciplinar. Foi aplicada uma metodologia do tipo qualitativo para a presente investigação, de forma a poder estruturar-se a intervenção e responder à questão de partida foi utilizado o método de Investigação-Ação, seguindo as etapas de recolha, análise e interpretação da informação.