Os materiais reutilizáveis como recurso para atividades na educação pré-escolar e no 1º ciclo do Ensino Básico

Abstract

Este projeto de investigação, surgiu no âmbito dos estágios profissionais em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico em que se verificou algumas restrições devido a pandemia do covid-19. Esta investigação incidiu sobre a reutilização de materiais e a educação ambiental, que era potenciada em contexto de estágio pela educadora, na dinamização das atividades. Este tema é relevante ser abordado em contexto escolar, pois possibilita a sensibilização e a preservação do ambiente e a diminuição dos problemas ambientais existentes no planeta. A abordagem deste tema nas escolas possibilita que os alunos desenvolvam capacidades e se tornem ativos, participativos e críticos perante as questões relacionas com o meio ambiente. Desta forma, neste estudo, procurou-se encontrar estratégias que conduzissem à motivação das crianças e dos alunos para participar em ações que possam contribuir para a diminuição dos problemas existentes com a sustentabilidade do planeta. Nesta investigação foi utilizada a metedologia de investigação-ação que teve como objetivo observar e analisar situações e vivências, numa perspetiva de intervenção reflexiva. Para que fosse possível as realizações desta investigação foram utilizadas alguns instrumentos de recolha de dados.