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http://hdl.handle.net/20.500.12207/5128
wcag
Title: Eco-Escolas: contributo de um programa desenvolvido à escala mundial e implementado à escala local – o caso do IPBeja
Authors: Durão, Anabela
Pardal, Ana
Raposo, Maria Albertina
Silveira, Margarida
Gomes, Margarida
Keywords: Eco-Escolas
Educação Ambiental
Desenvolvimento Sustentável
IPBeja
Issue Date: 14-Nov-2016
Publisher: Faculdade de Ciências e Tecnologia. Universidade Nova de Lisboa
Citation: Durão, A., Pardal, A., Raposo, A., Silveira, M. e Gomes, M., Eco-Escolas: contributo de um programa desenvolvido à escala mundial e implementado à escala local – o caso do IPBeja, XVIII Encontro da Rede de Estudos Ambientais em Países de Lingua Portuguesa - Transformando o Nosso Mundo: A REALP no Caminho para 2030, Maputo, Moçambique, Universidade Eduardo Mondelane, 14 a 17 Novembro 2016
Abstract: O programa Eco-Escolas existente em Portugal há 20 anos promove a educação ambiental para a sustentabilidade (Gomes, 2016), porém, só em 2009 chega ao ensino superior. A Escola Superior Agrária (ESA) aderiu ao programa no ano letivo 2014/2015 e em 2015/2016 aderiram as escolas: Superior de Tecnologia e Gestão (ESTIG) e Superior de Educação (ESE), todas do Instituto Politécnico de Beja (IPBeja). O programa desenvolve-se de acordo com uma metodologia comum, designada como Metodologia dos 7 passos. Nesta comunicação apresentam-se os resultados da auditoria ambiental e as atividades desenvolvidas com a implementação do programa nas 3 escolas mencionadas. Apesar do curto espaço de tempo de adesão ao programa, foi visível a dinâmica que se estabeleceu na comunidade educativa em prol do ambiente, contribuindo assim, para uma cidadania ativa e participativa. Os resultados revelam melhorias nos índices da auditoria ambiental, para os temas resíduos, água e energia.
Peer reviewed: no
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12207/5128
ISBN: 978-972-8893-58-3
Publisher version: PDF
Appears in Collections:D-BIO - Comunicações sem peer review

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