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http://hdl.handle.net/123456789/3910
wcag
Title: A utilização de materiais didáticos no ensino da matemática do 1º ciclo do Ensino Básico
Authors: Contente, Inês
Keywords: Materiais manipuláveis
Ensino e aprendizagem da matemática
Matemática no 1º ciclo
Issue Date: 2012
Citation: Contente, I.M. (2012). A utilização de materiais didáticos no ensino da matemática do 1º ciclo do Ensino Básico. (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de Educação.
Abstract: "presente investigação pretende contribuir para uma melhor compreensão dos processos subjacentes à utilização de materiais didáticos no ensino da matemática, através da clarificação de diversos aspetos relacionados com o seu efeito na aprendizagem da matemática. Neste sentido, foram contemplados aspetos relacionados com o modo como as crianças aderem à utilização dos materiais propostos, quais os efeitos da sua utilização na resolução das tarefas propostas, e que tipo de dificuldades foram sentidas durante o seu manuseamento. Para esta investigação foi elaborado um Estudo de Caso, numa abordagem qualitativa. A análise e interpretação foram feitas a partir de produções escritas e orais dos alunos, recolhidas durante a resolução das tarefas propostas. Todos os dados foram recolhidos no período de duração da Prática Profissional em 1º Ciclo do Ensino Básico. Em termos gerais, os alunos aderiram muito positivamente à presença e utilização de todos os materiais didáticos manipuláveis, sendo que estes tiveram um efeito muito importante na aprendizagem matemática dos alunos. Ao longo da resolução das tarefas, verificou-se que os principais problemas se prenderam com a incompreensão de conceitos matemáticos, e nunca a presença do material. Assim e tendo em conta que as dificuldades foram superadas, na maioria das situações, com a manipulação do material, posso concluir que foi uma mais-valia para as crianças terem sido levadas a manipulálos."
Description: Dissertação de mestrado em Ciências da educação - especialização em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico, Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de Educação, 2012.
URI: http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/3910
https://repositorio.ipbeja.pt/handle/123456789/3910
Appears in Collections:D-ECSC - Dissertações de Mestrado



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